Avant d’approcher la personne, essayez d’en apprendre davantage sur la question du jeu problématique, comme ses signes avant-coureurs, ses impacts négatifs, et les options pour l’aide et le traitement. Si possible, parlez à quelqu’un de confiance du problème comme un counselor, un professeur, un médecin ou un parent; vous n’avez pas besoin de révéler qui est le joueur, mais vous devez parler du problème, recevoir du soutien et préparer un plan d’action.

Essayer de rassembler des évidences des impacts négatifs dûs au jeu de la personne comme des comptes impayés, de l’absentéisme au travail, ou une baisse de performance à l’école au cas ou la personne essaie de rationaliser ses actions ou de nier qu’elle a un problème. Si vous le pouvez, ayez en main l’information pour joindre des services locaux de counselling au cas ou la personne reconnaisse avoir un problème et désire de l’aide. Peu importe ce que vous faites, la chose la plus importante dont il faut se rappeler est que vous ne pouvez pas arrêter quelqu’un de jouer. La personne doit arrêter elle-même de jouer quand elle est prête à changer son comportement.

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